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• Asociación Española Síndrome de Rubinstein-Taybi. AESRT (2014). ¿Qué es el Síndrome de Rubinstein-Taybi (SRT)?. España.

       http://www.rubinsteintaybi.es/srt

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• Ballesta, Ana M., Vizcaíno, Onil y Mesas, Eva. C (2011). El Arte como un lenguaje posible en las personas con capacidades diversas. Murcia: Revista Arte y políticas de identidad. Murcia: Universidad de Murcia. Vol. 4 (junio), pp: 137-152.
  https://revistas.um.es/reapi/article/view/146051/130461

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• Borja, Cynthia (2013). Arte en la discapacidad: un doble beneficio. Revista para el aula, Edición especial de artes (#6). Quito: Universidad San Francisco de Quito e Instituto de Enseñanza y Aprendizaje-IDEA, No 6, junio de 2013, pp. 24-25. Reproducido digitalmente en septiembre de 2013 en: https://issuu.com/usfq/docs/para_el_aula_06

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• Covarrubias Oppliger, Thusnelda Elisa (2006). Arte terapia como herramienta de intervención para el proceso de desarrollo personal (Tesis de especialización). Santiago de Chile: Facultad de Artes, Pontificia Universidad Católica de Chile.

       https://drive.google.com/file/d/1CiybMNugx4x8JmGWOdsT2XE2nee-_k28/view?usp=sharing

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• Di Lanzo, Liliana (2016). Sobre el síndrome genético Rubinstein-Taybi y las conductas impulsivas-desafiantes (Tesis de licenciatura). Buenos Aires: Universidad de Palermo.
  https://drive.google.com/file/d/1NqJOAEhdw2MJLiTfF4_hXhUuPwJgKnBl/view?usp=sharing
   

• Fernández Gabalón, Clara (2013). La Discapacidad Intelectual en la sociedad: Percepción e Integración social (Tesis de especialización). España: Universidad de Barcelona.

       https://drive.google.com/file/d/1TLjWu_YhIixuxZYYTONOz_EC2LNIg2KD/view?usp=sharing​

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• Larenas Mardones. Makarena Alejandra y Moraga Arancibia, Claudia Paola (2017). Síndrome de Down y Pintura Artística: el Arte como medio de Expresión no-verbal e Integración Social (Tesis de Licenciatura). Chile: Universidad de Concepción.

       https://drive.google.com/file/d/1HXMSo9FuJsCIWtOYUS-C62DvbeQjXa0Z/view?usp=sharing​

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• McArthur, R.G (1967). Rubinstein-Taybi Syndrome: Broad Thumbs and Great Toes, Facial Abnormalities and Mental Retardation: A presentation of Three Cases, [Revista digitalizada]. Canadian Medical Association journal. Ottawa: Canadian Medical Association, Vol. 96, febrero de 1967, pp. 462-466. 
  https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1936010/pdf/canmedaj01204-0019.pdf

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• UNESCO (S.f). Inclusión en la Educación. Paris.

       https://es.unesco.org/themes/inclusion-educacion

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