Mi Trabajo Especial de Grado (o Tesis) para la UNEARTE: El Bodegón y el Collage

¡Hola a todos! ¡Bienvenidos a mi blog!

Mi nombre es Génesis Álvarez, tengo 31 años. Vivo en Caracas, Venezuela. Soy una artista visual autodidacta especializada en Pintura y Arte Digital, en este último como aficionada (es decir, no profesional). Actualmente soy Licenciada en Artes Plásticas, mención Pintura, egresada de la Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE) de Venezuela. Me gradué el 18 de Diciembre de 2019.

Este es mi blog personal donde escribiré artículos educativos sobre mis experiencias personales con el Síndrome de Rubinstein-Taybi, la Pintura, Educación para las Artes, Discapacidad, etc. Para inaugurarlo, hoy compartiré con ustedes mi Trabajo Especial de Grado (o Tesis de Grado) que realicé para poder obtener mi licenciatura. Se titula:

"EL COLLAGE DE BODEGONES Y FLORES COMO TÉCNICA PICTÓRICA Y ARTE-TERAPÉUTICA PARA EL DESARROLLO EXPRESIVO DE UNA PERSONA CON SÍNDROME DE RUBINSTEIN-TAYBI"

(HAZ CLIC EN LA IMAGEN PARA LEER MI TESIS)

Resumen: El objetivo general de esta investigación fue realizar un análisis teórico-práctico y reflexivo acerca del collage de bodegones y flores como técnica pictórica y arte-terapéutica para el desarrollo expresivo de las personas con Síndrome de Rubinstein-Taybi, partiendo de mis vivencias personales en torno a esa condición y de una propuesta pictórica basada en dicha temática que toma como inspiración la obra del maestro Marcos Castillo, considerado como el gran colorista y pintor de bodegones y flores en la plástica venezolana. A lo largo de este trabajo se pudo conocer que el Síndrome de Rubinstein-Taybi es una condición de origen genético que surge por una alteración específica del par 16 de cromosomas durante el desarrollo del feto y cuyo rasgo físico más notorio son los dedos pulgares y de los pies anchos, también conlleva algunas deficiencias intelectuales y cognitivas a un grado leve, moderado o severo; y que el arte terapia es entendida como una visión ampliada del arte que contribuye a fortalecer procesos cognitivos en lo individual y colectivo. Así mismo, el análisis de las teorías e investigaciones seleccionadas y la sistematización de experiencias me permitieron elaborar mis propias reflexiones en torno a la pintura de bodegón como un recurso lúdico para expresar mi interioridad, de las potencialidades creativas y terapéuticas del collage y en general, del sentido lúdico que ha adquirido el arte contemporáneo para estimular la imaginación y la sociabilidad.